在現(xiàn)代高等教育和科研機構(gòu)中，實驗教學(xué)中心作為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的核心場所，其內(nèi)部設(shè)施的先進性與完整性直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)質(zhì)量。之所以稱之為實驗室的“骨架”，是因為一套優(yōu)質(zhì)、功能完備的實驗室成套設(shè)備，能夠?qū)⒗碚撝R、動手操作與問題探究有機結(jié)合，固化成型，惠及師生、延伸講堂邊界。\n\n### 1. 實驗室科學(xué)設(shè)置的基礎(chǔ)：模塊化與高效配置\n\n優(yōu)良的實驗室成套設(shè)備應(yīng)以系統(tǒng)性設(shè)計為基礎(chǔ)，采用“模塊化”理念，兼容承接力學(xué)工程、電參數(shù)檢測、空氣環(huán)境、常用化學(xué)分析等多種類具操作流程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需求。這套設(shè)備排布常涵蓋學(xué)生試用平臺系統(tǒng)，基礎(chǔ)設(shè)施選擇合理,且集成個性化配置可能的通訊強弱，適用于擴聲兼監(jiān)控聯(lián)接\\\